який ворог страшниший той котрий бачиш перед собою чи невидимий той ворог що у нас самых
5-9 класс
|
ТОЙ ВОРОГ ЩО У НАС САМИХ(( ДУМАЮ ТАК!
той котрого бачиш перед собою він страшніший тому що ти його бачиш
Другие вопросы из категории
помоги пожалуйста очень нужно :^
Читайте также
по одному предложению.чтоб получился как рассказ
сррооооочннооо плллизз
тема иван франко "захар беркут"
Хто такий Максим? Коли вперше ви зустрічаєтеся з ним у творі?
Яке враження справляє на вас цей герой?
Як тухольці ставилися до Максима?
Де познайомилися Максим і Мирослава?
За що Т. Вовк не полюбляв Максима?
Яким чином Максим опинився у ворожому стані?В чому виявилася мужність Максима у битві з ворогом?
В результаті чого Максим потрапив у полон?
Що запропонував юнак тухольській громаді для подолання ворога?
Як сприйняв Максим звістку про оточення тухольцями монголів, перебуваючи в полоні?
За що, на ваш погляд, Мирослава полюбила Максима?
Чи можна вважати молодого Беркута зрадником? Чому?
Чому, на вашу думку, Максим вижив, перебуваючи в полоні?
Чи буде Максим продовжувати справу батька?
Якими рисами характеру наділив І. Франко свого героя?
2)Какую задачу Пушки поставил перед собой в своём романе?
3)Какое место занимает Евгений Онегин в дворянском обществе?
єднає минуле теперішнє і майбутнє
в чому полягає значення символічного образу гусей лебедів з твору "геси лебеді летять"
жіночий образ?
А «До моря» М.Вороного;
Б «Інфанта» М.Вороного;
В «Чари ночі» О.Олеся;
Г «З журбою радість обнялась…» О.Олеся.
2. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся «Чари ночі».
Визначте художні засоби твору.
Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
«Цілуй, цілуй, цілуй її,—
Знов молодість не буде!»
3. Продовжіть речення.
«Символізм — це … »
4. Визначте основні мотиви лірики О.Олеся еміграційного періоду.
5. Зробіть короткий ідейно-художній аналіз поезії М.Вороного «Інфанта» (або напишіть власні враження про неї).
6. "По дорозі в Казку" О.Олесь. Чому юрба людей бере на сміх юнака?
7. За яким фахом працював Олександр Олесь?
8. Виконайте одне із завдань.
А Зробіть невелике дослідження поетики вивчених творів модерністів.
Б Висловіть власне судження про те, чи є кохання, як вважає Леся Українка, життєствердним почуттям, творчою силою, що стимулює духовне піднесення, збагачення, розквіт людини.