Як я провив лито?
5-9 класс
|
Літо цього року нічого не обіцяло гарного: дощ не припинявся уже другий місяць, ледве затихаючи на декілька годин удень. Бридко було на вулиці, холодно, незатишно, брудно. А вдома одному нудно. Друзі роз'їхалися, батьки на роботі.
Зненацька мамі запропонували для мене «роботу». Тобто треба було купити путівку й у той же час ніби працювати за цією путівкою в одному невеликому чи то зоопарку, чи то заповіднику Криму. Я поїхав туди з трьома хлопчиками, які трохи старші за мене. І як же мені повезло!
По-перше, дощів там майже не було, а мені здавалося, що водою залило всю сушу. По-друге, робота наша полягала в тому, що нам треба було годувати звірів, які жили у відгородженій ділянці лісу, і за графіком чергувати на визначеній території, щоб наших вихованців ніхто не кривдив — ні інші тварини, ні місцеві хулігани. Звичайно, ми не дорослі, не сторожі, але там так усе організовано, що у разі потреби завжди можна швидко покликати на допомогу старших. Дуже цікаво було спостерігати за білками, зайцями, павичами, лебедями, там багато хто з них майже ручні.
Під час свого відпочинку від роботи ми купалися в морі з кимось із дорослих. Одне псувало враження: нудотне чергування на кухні. А чергувань було багато, тому що таких вільних «робітників», як ми, — мало, от ми ледве встигали міняти один одного. Але й до цього звикли. Зате на морі побував, у гори ми теж ходили, кизилу наїлися, там його скільки хочеш! І дуже багато довідався про тварин такого, про що дотепер не чув і не читав. Літом залишився задоволений.
Другие вопросы из категории
Читайте также
прикрасить... Я негативно ставлюся до...У цьому портреті використайте як цінності-цілі, так і цінності-засоби.
плз. помогите ( я написала что ето укр. лит предмет но ето основи здоровья , основи здоровья в перелику предметов я не увидела)
7 клас
за обсягом розповідь у формі листа до редакції, де докладно зупиніться на добрих справах людини, якій вам хочеться подякувати
допоможіть, тільки не з інтернету, бо заарахується, як плагіат! Дякую!
центральний персонаж новели М. Хвильового «Я (Романтика)»:
а) «чорний трибунал комуни»; б) комісію міськради; в) виборчу комісію
3)Визначте жанр «Вершників» Ю. Яновського:
а) роман у новелах; б) роман-сповідь; в) детективний роман.
4)Укажіть, який з процесів українського життя 20-х рр. XX ст. відображено в п'єсі М.Куліша «Мина Мазайло»:
а) колективізація; б) індустріалізація; в) українізація.
5)Укажіть, яке прізвище хоче взяти собі центральний персонаж п'єси М. Куліша «Мина Мазайло»:
а) Мазєнін; б) Єсєнін; в) Алмазов.
6)Укажіть, чого навчав старий Половець своїх синів (новела «Подвійне коло» з роману