допоможіть будь-ласка останнє завдання даю 100 пнкт
5-9 класс
|
Якби я був чарівником я б зробив світ добрішим і краще. Коли людині виповнюється 5 років він йде в чарівний дитячий сад там багато-багато цікавих іграшок і казкових героїв. Щопонеділка Мальвіна вчить дітей хорошим манерам , а по вівторках Незнайка читає їм свої історії , які написав на Місяці. У середу всі малюють , а найкрасивіші малюнки оживають. Коли людина йде в школу вона може політати на килимі літаку або помандрувати в чоботах-скороходах , але тільки якщо він відмінно вчиться. Якщо людина вкрала що - небудь у неї зникає рука , а якщо вона повернула вкрадену річ , то рука повертається на місце. А На Новий рік і день народження у кожної людини збувається одне бажання . Війни в чарівному світі бути не повинно. Всі дорослі працюють. А ще я б кожній людині на Землі подарував чарівну паличку , щоб у нього була можливість загадати 3 бажання.
Другие вопросы из категории
Опис зовнішності та характеру Івана Підкови та цитати із твори Т.Г.Шевченко "Іван Підкова".Будь-ласка!!!^^
Читайте также
Будь ласка, хто може, напишіть
Допоможіть, будь ласка. Твір роздум на тему Сучасні уроки Гайдамаків.
за твором Тараса Шевченка.
Дякую, всім хто допоможе))))
допоможіть, тільки не з інтернету, бо заарахується, як плагіат! Дякую!
зоряна, біблійна й пишна, квітчаста батьківщино вишні й соловейка! Де вечори з євангелії, де світанки, де небо сонцем привалило білі села, цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко, як за Шевченка, знову поять пісню хмелем. в мене навіть є план аналізу. допоможіть будь-ласка, а то вже сил не залишилось на літературу - багато контрольних ПЛАН: 1. Жанр 2. Мотив або тема. 3. Композиція твору (побудова) 4. Образ ліричного героя: а) тотожність з образом автора б) лірична ситуація в) художні образи через які він розкриваєтся у творі 5. Художні засоби 6. Сиситема віршування 7. Розмір вірша 8. Спосіб римування
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!! ДАЮ 20 БАЛЛІВ!!!