сервис вопросов и ответовРозбити на склади слово дерев'яні.
1-4 класс|
|
Nasonovaiulia
23 марта 2017 г., 18:59:49 (7 лет назад)
OGRIMARSKAYA
23 марта 2017 г., 20:48:56 (7 лет назад)
де-ре-в"яні. Апостроф ніколи не відокремлюється від попередної букви
Ответить
Другие вопросы из категории
Випиши дієслова першої особи однини. Утвори від них дієслова першої особи множини.
Завжди лежу я просто неба поміж хлібів, високих трав. Завжди біжу поперед тебе , хоч як би ти не поспішав.
Проти сонечка я грію черевце смугасте, повне і потрошки червонію із середини- не ззовні.
я труд поважаю, все літо літаю у поле, до гаю. Збираю медок із різних квіток.
Читайте также
В ГОСТЯХ У ВЕСНИ Ще ховаються по байраках сірі брили злежаного снігу, вночі морозець притрушує білою пудрою зелене листя осоки на болоті, а вже
красується золотими сережками ліщина і на пригрітих сонцем галявинах випинаються молодими соковитими стрілами трави. У таку пору я поспішаю в ліс. Поспішаю в гості до самої весни. Ранок теплий, сонячний. Дихає свіжістю земля. Ніколи ліс не пахне так солодко і терпко, як у цю вранішню годину. Сльозяться крихітні струмки, шукають дорогу до річечки. Ліс живе передчуттям зеленої повені листя і трав. Він посвітлішав, виграє новими кольорами, звуками. Чуєте, з вільшаника долинає голосна пісня: при-ди-кум... чай-пить... чай-пить... Хто ж це запрошує випити чаю? Та це ж співочий дрізд! Він зовсім недавно повернувся з далекої Африки і тепер спішить повідомити про це ніжними трелями. Дрозда підтримують і зяблик, і шпак. Вони також радіють, повернувшись до рідного лісу. Синиця, яка ніколи не бачила заморських земель, дивиться на них з особливою заздрістю. А от вівсянка і досі не йме віри, що настала весна. Сидить на сосновій гілці і все перепитує: «Чи це так? Чи це так?» «Так, так, так», - відповідає їй дятел. «Угу, угу», - підтакує кільчаста горлиця. Здається, пернате населення лісу шаленіє від п'янкого повітря, світла, тепла. Йду лісовою стежкою і скрізь бачу прикмети весни. Серед чагарників пурхає метелик-кропив'янка. На його крильцях - справжня веселка: чорні, жовті, коричневі розводи на червоному тлі, блакитна мережка. І раптом не стало метелика. Де ж він подівся? Ага, сів на торішню траву, склав крильця і став непомітним. Гарно замаскувався. А коли розгорнув крильця - у повітря знов злетіла барвиста квітка. Побачив я і сонечко. Воно сиділо на сухому стеблі деревію і ніяк не могло відважитись на політ, хоч і піднімало червоні з чорними цятками надкрилля. Узяв я комашку в долоню і зігрів своїм диханням. Сонечко розправило крильця і зникло з очей. А в траві під кущем ліщини затаїлося зайченя: і, не ворухнулось, коли я обережно пройшов мимо. Цілий день бродив я весняним лісом. А під вечір зяблик попередив мене: збирається на дощ. На гарну погоді він співає веселу пісеньку, а перед дощем починає одноманітно рюмити. Точна прикмета. Ще жодного разу не підвів мене пернатий барометр*. Що ж, пора йти додому. (357 слів)За Степаном Мацюцьким *Барометр – прилад для вимірювання атмосферного тиску. 6. відшукай і випиши з твору слова, якими автор описує: Осоку - … , ліщину - …, траву - …, метелика - …. . 7. Постав і запиши два запитання за змістом твору. 1) 2) 8. Поміркуй і запиши, чому твір Степана Мацюцького «В гостях у весни» має таку назву. Запропонуй свій заголовок.
Будь-ласка, допоможіть скласти план до твору Антоніни Литвин "Цвіркун"
Ріс собі на світі хлопчик. І дуже люди того хлопця любили, бо умів
він співати, як ніхто на світі. Вечорами, після денної роботи, коли
можна було трохи спочити, сходилися старі й малі послухати пісню. Кожен,
хто чув хоч раз той спів, ніби набирав у груди сили й снаги, ніби пив
живу воду з цілющого джерела. Співав хлопець про сонце, про квіти-трави,
про землю. І кожна його пісня славила рідний край. Ті пісні хлопчина
складав сам. А коли в нього питали, як це йому вдається, відповідав, що
все те — від квітів, дерев, води, птахів та звірів.
Якось прийшло в цей край лихо. Про співучого хлопчика прочули злі
вороги й вирішили викрасти його. Темної ночі, коли він наслухав пісню
місячного сяйва, щоби потім переспівати його людям, схопили вони його й
понесли в свої землі. Володар тої країни хотів мати співучого раба. Та
хлопець йому не співав. Просили його — мовчав, били — мовчав. Тільки
одного разу, змучений вкрай, завів тужну-тужну пісню. Від тої пісні
німіли люди, а каміння плакало. Була вона про розлуку з рідною стороною.
Злий володар наказав відвезти хлопчика в його землю і, якщо він там
співатиме, убити. Тільки-но ступив хлопчик на рідну землю, одразу в
нього вирвалася пісня.
Котрийсь із ворогів замахнувся шаблюкою, щоб виконати наказ володаря,
але шабля свиснула в повітрі, а хлопця не стало. Лише в зеленій траві
застрибало маленьке чорненьке створіння. І задерикувато заспівало.
Відтоді й повелися на нашій землі веселі цвіркуни. їхні пісні
славлять рідну землю, звеселяють смутних. А хто понад усе любить
батьківщину, той чує в пісні маленького цвіркуна слова про красу нашої
землі.
Помогите пожалуйста Нужно обьяснить значения(сюжет)пословиц,только на украинском языке Лагiднi слова роблять
приятелiв,а гострi слова-ворогiв
На чужому полi не матимеш волi
Книга вчить,як на свiтi жить
Розуму не позичиш
Вiк живи-вiк учись
Добре iм'я краще багатства
Наука в лic не веде,а з лicу виводить
Свiт не без добрих людей
Маленька праця краща за велике бездiлля
Слово-не горобець,вилетить-не спiймаеш
Не кидай слiв на вiтер
Не копай другому ями,бо й сам упадеш
Один у полi не воiн
Згода дiм будуе,а незгода руйнуе
Зараннее спасибо,желательно что бы обьяснения были от 7 до 9 предложений
запиши слова в алфовітному порядку, зважаючи на першу, другу, третю, четверту і пяту букву.
струнка, горбочок, повість, ярина, вершина, алея, чарівний, бур'ян, рослина, зелена, струмок, травень, верховина, острів, росинка, хвиля, земля, горобина, буран, хвилина, чайка, яхта, океан, повітря, травичка, аеродром.
1.Розглянь малюнок і подумай, на які теми за ним можна скласти текст. 2. Склади текст-опис або розповідь з елементами опису на одну з цих тем.
Використовуй образні слова та вислови з прочитаних раніше віршів та оповідань. 3. Добери заголовок. Запиши свій текст.
Вы находитесь на странице вопроса "Розбити на склади слово дерев'яні.", категории "українська література". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська література". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.