Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Милосердя-це помилка людської душі чи обов'язок кожного? Написать твір-мініатюру

5-9 класс

Natali96051 07 мая 2013 г., 23:11:29 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Mahabbat1908
07 мая 2013 г., 23:46:55 (10 лет назад)

Милосердя...Слово для більшості старомодне, непопулярне на сьогоднішній день, майже забуте у нашому житті. Наші розмови про моральність часто носять занадто загальний характер. А моральність складається з конкретних речей – з певних почуттів, властивостей, понять. Одне з таких понять – милосердя. Щось властиве лише колишнім часам. «Сестра милосердя», «брат милосердя» - навіть словник дає їх як «застарілі», тобто застарілі поняття.Слова старіють не випадково. Милосердя. Що це?Вилучити милосердя – значить, позбавити людину одного з найважливіших проявів моральності. Як же так вийшло, що милосердя в нас майже зникло? Так, можна заперечити, приводячи чимало прикладів зворушливої чуйності, співчуття, істинного милосердя. Приклади є, і тим не менше, ми відчуваємо, і давно вже, що милосердя в нашому житті стає все менше і менше.Я впевнена, що людина народжується зі здатністю відгукуватися на чужий біль. Це почуття вроджене, дане нам разом з душею, це обов’язок кожного з нас. Але якщо це почуття не вживається, не використовується, воно слабшає.Милосердя зменшувалося не випадково. У часи розкуркулення, в тяжкі роки масових репресій людям не дозволяли надавати допомогу близьким, сусідам, сім'ям постраждалих. Не давали прихистити дітей заарештованих, засланих. Навіть співчуття невинно заарештованим заборонялося. У ці часи милосердя розцінювалося як щось підозріле, а то й злочинне. Милосердя дійсно могло заважати беззаконню, жорстокості, воно заважало садити, порушувати законність, бити, знищувати. Це все було в 30-і роки. А що ж відбувається в наш час, у ХХІ столітті?Згадайте трагедію в Чорнобилі. Люди зголосилися допомагати і допомагали грошима, всім, чим могли. У них були самі добрі і гарячі почуття: охоче брали в сім'ї дітей, що потребують допомоги, брали постраждалих в свої будинки, ділилися всім.Це, звичайно, прояв всенародного милосердя, яке завжди було властиво нашому народу: так допомагали погорільцям, так допомагали під час голоду, неврожаю...Але Чорнобиль, землетруси, повені – надзвичайні ситуації. Куди частіше милосердя і співчуття потрібні в буденному житті. Постійна готовність допомогти іншому виховується, може бути, вимогою, нагадуванням про тих, хто постійно потребують цього.На жаль, не всі люди, що живуть в Україні, сприймають допомогу від інших. Вони вважають це принизливим і образливим. Це не так. Якщо тобі допомагають від душі, то це не милість і не подачка, це милосердя. І не бійтеся отримувати допомогу від інших: вам допомагають від душі. Коли-небудь і вам доведеться допомогти, але зробіть це також від душі, від усього серця.Хочеться сказати: «Люди! Будьте гуманні, не забувайте про те, що ви люди! А людина – це, насамперед, доброта, людяність, великодушність». Одним словом – милосердя. Адже так хочеться, щоб не було неправди і зла на землі!

Ответить

Читайте также

ВАРІАНТ 1

Початковий рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь
1. Укажіть епічний жанр, який характеризується зосередженістю на одній події в житті головного героя, стислими описами та обмеженою кількістю дійових осіб.
A) оповідання;
Б) повість;
B) роман;
Г) новела.
2. Укажіть, яку річ почала шукати Настуня, отямившись від болю в чорних мажах (О. Назарук, «Роксолана»).
A) обручку;
Б) хустину – подарунок Стефана; .
B) срібний хрестик;
Г) зелений віночок.
3. Укажіть, як ставилися До Шептала бригадні коні (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»).
A) співчували;
Б)глузували;
B) обходили стороною;
Г) недолюблювали.
4. Укажіть твір, до якого належить наведений фрагмент. «Тремке хвилювання, передвістя значимих справ, які ще належало здійснити на землі, гаря- чею хвилею хлюпнуло в груди, підняло мене на паморочну височінь, і дзвін в очах, тільки різке, яскраве прозріння…».
A) В. Дрозд «Білий кінь Шептало»;
Б) О. Назарук, «Роксолана»;
B) В. Дрозд «Ирій»;
Г) В. Самійленко «Патріоти».
5. Укажіть, коли мало відбутися весілля Роксолани і Стефана (О. Назарук, «Роксолана»).
A) узимку 1518 року;
Б) у творі про це не сказано;
B) улітку 1518 року;
Г) навесні 1517 року.
6. Назвіть головну думку поезії В. Самійленка «Патріоти».
A) головне в житті – вміння красиво говорити;
Б) головне в житті – знати свої права;
B) життєві принципи необхідно будувати на наукових засадах;
Г) готовність до самопожертви заради вітчизни без зайвих слів.
Середній рівень
Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
7. Установіть відповідність між поданим фрагментом і назвою твору.
A) «Це країна морозива в крихких хрускотливих відерцях, які обгризаєш, наче шкірку груші, аби потім надовше лишився в роті смак солодкого закрижавілого молока».
Б) «А справді, кому й що доведеш. Тільки собі гірше зробиш. Краще вже й надалі прикидатися сіреньким та покірненьким».
B) «Вбачались йому патріоти
Із купою слів голосних,
А поруч мільйони голоти,
І темність, і вбожество їх».
Г) «Тепер уже знала, що якби була послухала материнської волі, не була б пішла страшним шляхом ординським».
1. О. Назарук, «Роксолана»;
2. В. Самійленко, «Патріоти»;
3. В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»;
4. В. Дрозд, «Ирій».
5. В. Самійленко, «Ельдорадо».
8. Установіть відповідність між портретною характеристикою та героєм, про якого йдеться.
A) «Мав чорні, як терен, блискучі, трохи зачервонілі очі, сильне чоло, матово-бліде обличча лагідного виразу, тонкий орлиний ніс, вузькі уста й завзяття коло них».
Б) «Маленький чоловічок, навіть не білий, а якийсь землисто-сірий, з брудними корявими ручиськами».
B) «Крізь легкий прозрачний кафтан з червоного шовку видніла сталева кольчуга. За поясом мав два острі ятагани, при боці криву шаблю, в руці звичайну палицю-кавулю. Бороду мав руду, аж червону, немов помальовану» .
Г) «Личко біле, як сніг, з таким відтінком, як у першого пупінка рози, а таіке лагідне, як у його матері…».
1. Хайреддін(«Роксолана»);
2. Сулейман («Роксолана»);
3. Роксолана («Роксолана»);
4. Степан («Білий кінь Шептало»).
5. Шептало (» Білий кінь Шептало «).
9. Поясніть значення вислову із твору В. Самійленка «Патріоти»:
«бачив душею Вкраїну» - _______________________________________
Достатній рівень
Дайте коротку відповідь.
10. Дайте визначення алегорії. Поясніть значення алегоричних образів у повісті В. Дрозда «Ирій».
Високий рівень
Завдання за вибором. Дайте повну розгорнуту відповідь.
11. Спираючись на власний життєвий досвід і знання художніх текстів, напишіть твір-мініатюру.
А) «Чи можна вважати мотиви поезії В. Самійленка «Патріоти» злободенними?».
Б) «Яке значення для розвитку людини має вміння зберегти власну індивідуальність?».



Вы находитесь на странице вопроса "Милосердя-це помилка людської душі чи обов'язок кожного? Написать твір-мініатюру", категории "українська література". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська література". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.