1. Планетник – це: А) старий дідусь – чарівник; Б) дослідник –

про зимові відвідини Планетника Капушем.Які нові знання він запропонував свому учневі?

4.Чому урожай у Планетника був значно кращим,ніж у інших односельців?

5.Як односельці ставилися до дивних умінь Планетника?чому він ніколи не гордився своїми здібностями?

6.як сприйняв Пьланетник жорстокий присуд громади?Чому не протестував проти страшного вироку?

7.Чому чарівним зіллям для визволення Планетника з увязнення стає нарцис,якого Планетник виростив ще дитиною?

1. Від кого ви дізнаіетесь про Планетника і до яких часів сягае легенда про нього?
2. Перерахуйте стихіі,які вмів підкорювати Планетник?
3. Розкажіть,що ви запам'ятали про Олену Булигу,яка берегла й розповідала людям легенду про Планетника?
4. Хто такий дідо Капуш?
Пожалуйста очень нужно!

жменьку красивих украънських слiв щоб вiдчувалось що це украъна

жіночий образ?
А «До моря» М.Вороного;
Б «Інфанта» М.Вороного;
В «Чари ночі» О.Олеся;
Г «З журбою радість обнялась…» О.Олеся.
2. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся «Чари ночі».
Визначте художні засоби твору.
Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
«Цілуй, цілуй, цілуй її,—
Знов молодість не буде!»
3. Продовжіть речення.
«Символізм — це … »
4. Визначте основні мотиви лірики О.Олеся еміграційного періоду.
5. Зробіть короткий ідейно-художній аналіз поезії М.Вороного «Інфанта» (або напишіть власні враження про неї).
6. "По дорозі в Казку" О.Олесь. Чому юрба людей бере на сміх юнака?
7. За яким фахом працював Олександр Олесь?
8. Виконайте одне із завдань.
А Зробіть невелике дослідження поетики вивчених творів модерністів.
Б Висловіть власне судження про те, чи є кохання, як вважає Леся Українка, життєствердним почуттям, творчою силою, що стимулює духовне піднесення, збагачення, розквіт людини.