традиции моей семьи и обряды
5-9 класс
|
В каждом доме, в каждой семье есть свои обычаи и традиции.У меня очень большая семья: я мама, папа, бабушка, младший брат.Мы друг друга уважаем и ценим.В нашей семье существует очень много традицией.каждое лето мы всей семьёй ездим куда-нибудь отдыхать.Тем летом мы ездили в Анапу по ближе к морю.Нам там очень понравилось.К стати отмечать праздники в кругу семьи тоже наша традиция.к 8 марта я с братом и папой делаю что нибудь не обычное для бабушки и мамы.Кому-то это может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам-тоже наша традиция!Традицией также считается в нашей семье любовь и забота о животных.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1. Образ Марусі у повісті Григорія Квітки-Основ'яненка
2. Трагізм кохання Марусі і Василя
3. "Маруся" Григорія Квітки-Основ'яненка - це малоросія з її поетичною природою, з її поетичним життям простого народу, з її поетичними звичаями
4. Найпряміше, найбрагородніше моє прагнення показати, від чого у нас зло (конотопська відьма)
5. Обряди та вірування у творі " Конотопська відьма "
Плииииииз дайте как можно скорей ответ))))
лихослава та характеристика (добрій лагідний что то в єтом роде) михайлика та лихослава.всі ці герої з казки"Михайлик -семиліток" заранее спасибо за помощь НУЖНО ВСЁ ПИСАТЬ НА УКРАИНСКОМ ЯЗЫКЕ ЕЩЁ РАЗ СПАСИБО
Заграло, запінилось синєє море,І буйнії вітри по морю шумлять,І хвиля гуляє, мов чорнії гориОдна за другою біжать.Як темная нічка, насупились хмари,В тих хмарах, мов голос небесної кари,За громом громи гуркотять. І грає, і піниться синєє море.Хтось човен на море пустив,Бурхнув він по хвилі, ниряє на волі,Од берега геть покотив;Качається, бідний, один без весельця.Ох, жаль мені човна, ох, жаль мого серця!Чого він під бурю поплив? Ущухнуло море, і хвилі вляглися;Пустують по піні мавки;Уп'ять забіліли, уп'ять простяглисяПо морю кругом байдаки;Де ж човен дівався, де плавле, мій милий?Мабуть, він не плавле, бо онде по хвиліБіліють із його тріски. Як човнові море, для мене світ білийІзмалку здавався страшним;Да як заховаться? не можна ж вік цілийПробути з собою, одним.Прощай, мій покою, пускаюсь у море!І, може, недоля і лютеє горе .Пограються з човном моїм.
1. Чи можна міфологію певного народу назвати корінням його літератури? Чому?
2. Що споріднює міф і народну казку, а що різнить їх?
3. Міфи яких народів на тему створення світу ви знаєте? Чим відзначаються ці твори?
4. Як постав світ згідно з уявленнями давніх людей? Хто такі творці світу? Чи в усіх поданих міфах розповідається про них?
5. З яких частин, на думку авторів міфів, складається Всесвіт? Наведіть приклади.
6. Назвіть міфи, у яких ідеться про появу першої людини наЗемлі.
7. Наведіть приклади подібних елементів у міфах різних народів. Поясніть причини їх появи.
8. Розгляньте перший форзац підручника. Назвіть героїв міфів, які творили переважно добро, і тих, що часто творили зло. Обґрунтуйте свою відповідь на прикладі одного з міфів.
9. Чи можна порівняти подвиг Прометея з подвигами Геракла? Заради кого страждав Прометей? Що спричинило поневіряння Геракла?
10. Чи відображено в життєписах міфічних героїв життя реальних людей? Обґрунтуйте свою думку прикладами з міфів.
11. Чи наявні у міфах різноманітні фантастичні елементи, вигадка? Наведіть приклади.