які художні засоби є у вірші тополя Т.Г.Шивченка
5-9 класс
|
Метафори: «вітер виє, гуляє..», «море синіє», «серце ниє», «лихо... зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «серденько мліло», «чуло серце недоленьку», «серденько б'ється», «чорнобрива сохла», «стань місяць серед неба».Порівняння: «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба», «сонце світить — як ворог сміється», «сохне..., як квіточка», «пішла стара, мов каламар», «полетіла, мов на крилах».Повтори: «одна, одна...», «...пала, пала, стала...», «плавай, плавай, лебедонько».Епітети: «біле личко», «карі оченята», «щира правда».Звертання: «Легше, мамо, в труні лежати», «Бабусенько, голубонько, серце моє, ненько», «Зроби, моя пташко!». «Добре, доню...», «Спасибі, бабусю», «Плавай, плавай, лебедонько!», «Скажи, моє серце!», «Мамо моя!.. доле моя!», «Боже милий, боже!», «Подивися, тополенько!», «Рости ж, серце-тополенько!..», «Не знайте, дівчата!», «Бо не довго, чорнобриві!»
Другие вопросы из категории
"не за обличчя судіть, а за серце"
1.З'ясуйте, про які часи ідеться у повісті М.Коцюбинського "Дорогою ціною"_____________
2."Дорогою ціною" М.Коцюбинського за жанром_____________________________________
3. Які основні ідеї в повісті "Ирій"__________________________________________________
4.Провідні мотиви повісті "Дорогою ціною" __________________________________________
5.У які часи проходило дитинство головного героя з повісті "Ирій"______________________
6.Про що мріяли дядько і тітка головного героя з повісті "Ирій"?
а - про власних дітей
б - про власний автомобіль
в - про власний будинок
г - про асфальтовану дорогу в рідне село
7.Почему конь Шептало возвращаясь в конюшню вывалялся в луже?
а - чтобы не выделялся среди остальных
б - чтобы показать свое пренебрежение к остальным
в - чтобы освободиться от насекомых
г - от радости