На ковзанці зібралося чимало дітей. Братик і сестричка прийшли зі своїм собакою. Усі навколо звертали увагу на нього. Він невтомно бігав за
5-9 класс
|
дітьми..........Продовжіть будь ласка!1!!!!!
Та хотів з ними погратися.
... і радів з кожної хвилини проведеної в компанії дітей. Але всі діти так милувалися собакою що й не помічали її хазяїнів, які тільки мовчки стояли осторонь.
Почало сутеніти. За малечею вже почали приходити батьки і забирати її до дому .
Але ніхто не бажав іти адже всі ще хотіли трохи погратися з собакою. Коли на ковзанці вже нікого не було, і залишилися тільки братик із сестричкою, то собака не згадуючи всі ті дитячі усмішки, всі ті ласкаві слова в його сторону, чкурнув до своїх братика і сестрички!
Другие вопросы из категории
2.Необдумана обіцянка Лиса
3.Міські пси замітили Лиса.
4.Діжка з фарбою.
Читайте также
"За що мене, як росла я,
Люде не любили?
За що мене, як виросла,
Молодую вбили?
За що вони тепер мене
В палатах вітають,
Царівною називають,
Очей не спускають
З мого цвіту? Дивуються,
Не знають, де діти!
Скажи мені, мій братику,
Королевий Цвіте!"
"Я не знаю, моя сестро".
І Цвіт королевий
Схилив свою головоньку
Червоно-рожеву
До білого пониклого
Личенька Лілеї.
І заплакала Лілея
Росою-сльозою...
Заплакала і сказала:
"Брате мій, з тобою
Ми давно вже кохаємось,
А я й не сказала,
Як була я людиною,
Як я мордувалась.
Моя мати... чого вона,
Вона все журилась
І на мене, на дитину,
Дивилась, дивилась
І плакала. Я не знаю,
Мій брате єдиний!
Хто їй лихо заподіяв?
Я була дитина,
Я гралася, забавлялась,
А вона все в'яла
Та нашого злого пана
Кляла-проклинала.
Та й умерла... А мене пан
Взяв догодувати.
Я виросла, викохалась
У білих палатах.
Я не знала, що байстря я,
Що його дитина.
Пан поїхав десь далеко,
А мене покинув.
І прокляли його люде,
Будинок спалили...
А мене, не знаю за що,
Убити — не вбили,
Тілько мої довгі коси
Остригли, накрили
Острижену ганчіркою.
Та ще й реготались.
Жиди навіть нечистії
На мене плювали.
Отаке-то, мій братику,
Було мені в світі.
Молодого, короткого
Не дали дожити
Люде віку. Я умерла
Зимою під тином,
А весною процвіла я
Цвітом при долині,
Цвітом білим, як сніг, білим!
Аж гай звеселила.
Зимою люде... боже мій!
В хату не пустили.
А весною, мов на диво,
На мене дивились.
А дівчата заквітчались
І почали звати
Лілеєю-снігоцвітом;
І я процвітати
Стала в гаї, і в теплиці,
І в білих палатах.
Скажи ж мені, мій братику,
Королевий Цвіте:
Нащо мене бог поставив
Цвітом на сім світі?
Щоб людей я веселила,
Тих самих, що вбили
Мене й матір?.. Милосердий,
Святий боже, милий!"
І заплакала Лілея,
А Цвіт королевий
Схилив свою головоньку
Червоно-рожеву
На білеє пониклеє
Личенько Лілеї.
Які художні засоби вжиті в наведених Шевченкових рядках?
У нашім раї на землі,
нічого кращого немає,
Як тая мати молодая
з своїм дитяточком малим
словами з тексту:
1. Починала Ганна Іванівна вихваляти ...
2. Кожного ранку Ганна Іванівна ... ... щоб її качечки змогли піти до річки.
3. Ввечері на фермі качки... ... і засинають.
4. Лисиця... ... , бо зрозуміла, що у її здобичі є оборонець.
5. Селезень ... і спостерігав за ... , але готовий захистити Кривеньку.
II. Доповніть речення:
І. Влітку діти люблять... . 2. Кури, гуси, качки, індики — це ... .
3. Ферма знаходиться... . 4. Восени відлітають у теплі краї ...
5. У неділю можна подивитись мультфільм про ... .
III. Перекладіть рідною мовою:
1. Вихователь у садочку Ганна Іванівна розповідала дітям історію про селезня. 2. Веселі забави на березі річки. 3. Пухнасті каченята хлюпались у воді.
4. Який птах ховає голову у пісок? 5. Іринці подарували песика, схожого на пухнастий клубочок.
IV. Складіть невеликі діалоги, вживаючи слова і вирази:
а) пір’ячко, розпушувати, грайливо, річка, плестися гидке каченя, казка, Андерсен, лебідь, захоплено;
б) робота, ферма, допомога, вранішня роса, схід сонця, краса, милуватися, пишатися.
Помогите пожалуйсто очень надо.В долгу не останусь,