Визначте художні засоби і віршований розмір Сонце заходить, гори чорніють, Пташечка тихне, поле німіє. Радіють люде, що
5-9 класс
|
одпочинуть,
А я дивлюся... і серцем лину
В темний садочок на Україну.
Лину я, лину, думу гадаю,
І ніби серце одпочиває.
Чорніє поле, і гай, і гори,
На синє небо виходить зоря.
Ой зоре! зоре! — і сльози кануть.
Чи ти зійшла вже і на Украйні?
Чи очі карі тебе шукають
На небі синім? Чи забувають?
Коли забули, бодай заснули,
Про мою доленьку щоб і не чули.
Розмір - п'ятистопний хорей.
Художні засоби: 1)Епітети: темний садочок, синє небо, очі карі. 2) Ототожнювання:
Ой зоре! зоре! — і сльози кануть.
Чи ти зійшла вже і на Украйні?
3)Метафора: Чорніє поле, і гай, і гори
Другие вопросы из категории
Ідейно-художній аналіз пісні "Ой на горі та женці жнуть " !!
пожалуйста!побыстрей!
Читайте также
жіночий образ?
А «До моря» М.Вороного;
Б «Інфанта» М.Вороного;
В «Чари ночі» О.Олеся;
Г «З журбою радість обнялась…» О.Олеся.
2. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся «Чари ночі».
Визначте художні засоби твору.
Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
«Цілуй, цілуй, цілуй її,—
Знов молодість не буде!»
3. Продовжіть речення.
«Символізм — це … »
4. Визначте основні мотиви лірики О.Олеся еміграційного періоду.
5. Зробіть короткий ідейно-художній аналіз поезії М.Вороного «Інфанта» (або напишіть власні враження про неї).
6. "По дорозі в Казку" О.Олесь. Чому юрба людей бере на сміх юнака?
7. За яким фахом працював Олександр Олесь?
8. Виконайте одне із завдань.
А Зробіть невелике дослідження поетики вивчених творів модерністів.
Б Висловіть власне судження про те, чи є кохання, як вважає Леся Українка, життєствердним почуттям, творчою силою, що стимулює духовне піднесення, збагачення, розквіт людини.
зоряна, біблійна й пишна, квітчаста батьківщино вишні й соловейка! Де вечори з євангелії, де світанки, де небо сонцем привалило білі села, цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко, як за Шевченка, знову поять пісню хмелем. в мене навіть є план аналізу. допоможіть будь-ласка, а то вже сил не залишилось на літературу - багато контрольних ПЛАН: 1. Жанр 2. Мотив або тема. 3. Композиція твору (побудова) 4. Образ ліричного героя: а) тотожність з образом автора б) лірична ситуація в) художні образи через які він розкриваєтся у творі 5. Художні засоби 6. Сиситема віршування 7. Розмір вірша 8. Спосіб римування
Тема:
Ідея:
Основна думка:
Жанр:
Віршований розмір
Художні засоби поезії. Порівняння:
Епітети:
Метафори: