Неможливо відкрити новий світ ,не ознайомившись добре зі старим.поясніть будь ласка цей вислів!)) велике дякую !!!!!!!!;)))
5-9 класс
|
Ну те, що винайти щось просто так не можна, треба дізнатися усе те, що винайшли.
Другие вопросы из категории
а)збірка творів,до якої входять коломийки складені певною людиною
б)група коломийок,обєднані спільною темою,смаками виконавця ,за обставинами за яких вони співаються
в)коломийки обєднані римуванням
г)окрема група коломийок створених у давні часи
написати твір мініатюру на любу із трьох тем .1 роль фольклору в житті українського народу. 2 втілення у заповідях християнської моралі. 3 повчальність біблійних притч.
1.Епітет(и)-це...
2.Порівняння-це...
3.Метафори-це...
4.Гіпербула-це...
5.Анафора-це...
6.Рефре-це...
Буду Дуже Вдячна!!!
І Обовязково Поставлю Дякую...!!!
Читайте также
"А тут саме розхворівся Володимир, очима й нічого не бачив. Тужив сильно і не знав, що робити. І послала йому цариця сказати такі слова: "Якщо хочеш позбутися тієї хвороби, то хрестись швидше". І звелів князь хрестити себе".
допоможіть будь ласка ТЕРМІНОВО !!!!!
зоряна, біблійна й пишна, квітчаста батьківщино вишні й соловейка! Де вечори з євангелії, де світанки, де небо сонцем привалило білі села, цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко, як за Шевченка, знову поять пісню хмелем. в мене навіть є план аналізу. допоможіть будь-ласка, а то вже сил не залишилось на літературу - багато контрольних ПЛАН: 1. Жанр 2. Мотив або тема. 3. Композиція твору (побудова) 4. Образ ліричного героя: а) тотожність з образом автора б) лірична ситуація в) художні образи через які він розкриваєтся у творі 5. Художні засоби 6. Сиситема віршування 7. Розмір вірша 8. Спосіб римування
шукайне на світанку. У лісі, полі, у садку. 5.Червоний макар по полю скакав, а в борщ плигнув. Допоможіть будь ласка!