написати назви кiлькох рослин i тварин,що знаходяться пiд охороною
1-4 класс
|
саламандра плямиста, жаба прудка, пелікан кучерявий, пелікан рожевий, дятел білоспинний, заєць білий, ведмідь бурий, кіт лісовий.
зелениця альпійська, молодильник озерний, білопечериця довгокоренева, сироїжка синювата
сніжний барс, тюлень монах, атлантичний морж, як, червоний носоріг
Другие вопросы из категории
ком и точек ок) а де саме- невідомо та трапилася посуха І була вона така що не тільки в річках таозерах а навіть і в колодязязях повисихала геть-чисто вся вода і люди без води почали хворіти та мерти У тім краю де ото трапилася така посуха....
Короче я уже не могу писать но мне срочно надо , я скажу всё коротко=)
Жила девочкаи у неё мама очень заболела и дочка говорит маме я найду воду что-бы тебя вылечить везде лобиска и нашла 1 колодец в котором была вода она наполнила весь кувшин водой идёт- идёт видет человека который тоже жаждит воды и девочка дала ему попить и он выздоровил идёт-идёт видет 2 человека с такой-же проблемой дала иму попить и так 3 4 5 6 7 человек жаждил и девочка далв всем попить устала она присела на брёвнышко и посмотрела в кувшин а там осталось воды на самом дне идёт собака девочка поставила кувшин воды возле себя а собачка так и хотела попить он случайно пролил кувшин с водой а из кувшина вилетели звёзди 7 больших 1 маленькая ето бог послал етих звёзд за ету щедрую девочку7 звёзд ето 7 людей который она дала попить и 1 маленькая ето собачка и за ето Бог послал на ету землю дощ и все были здоровие.
Пожайлуста помогите=)
Читайте также
знати,
все у світі
по-своєму
знову назвати.
Я назвав би
волошку
тоді
голубинка,
щоб дорослі
ще більше
її полюбили.
А хлоп'ят і дівчат
я б назвав
любенята,
щоб іще веселіше
було їм гуляти.
Я б ласкаву тополю
назвав
лопотуля,
щоб вона для птахів
дарувала притулок.
А бабусю
назвав би тоді я
любуся,
щоб світилася ніжністю
кожна бабуся.
І цвіли б любенят
голубинкові очі,
і любусі
гуляли б із ними
охоче,
а над ними
співала б собі
лопотуля,
і цю пісню її
всі б навколо почули!..
Та речей безіменних
на світі нема.
жаль, що є вже
для всього
давно імена...
(на уроці української літератури ми вивчали......)
2. Тема твору.
3. Як розгортаються у творі основні події.
4. Епізод, що найбільше сподобався.
5. Хто з героїв твору найбліьше сподобався і чим саме.
6. Що у творі імпонує (тобто сприймаєть тобою), а що викликає несприйняття.
7. Загалбне враження від твору. Над чим спонукав задуматись.
8. Побажання авторові або читачам.
НАДО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!